J'aime beaucoup ce site et c'est pour cette raison que j'ai proposé ce sujet : "les élèves maltraités par les autres élèves". Mais c'est aussi parce que dans ma classe, il y a beaucoup de moqueries et de maltraitance envers les autres élèves et ils ne connaissent pas du tout la solidarité entre les élèves. Je ne sais même pas si ils savent ce que ce mot veut dire... C'est pour ça que je vais faire un petit discours à ce sujet lundi au cours de morale...
Le "conseil de régulation", l'heure de vie de classe, le débat (démocratique, philosophique, et bien d'autres...) voilà autant d'outils à la disposition des classes ... qui sont le plus souvent inutilisés. C'est un constat ! Les causes peuvent être multiples, toutefois la crainte de ne pas "maîtriser" est souvent invoquée...
Je pense que donner à voir est non seulement possible, mais profitable en donnant l'envie d'essayer, de se lancer.
Et si c'est le cas, chaque classe gagnée à la cause de l'éducation à la citoyenneté est un pas de franchi dans le chemin qui mène à l'Éducation.
Quelles solutions trouver au problème du jour ? Des propositions sont faites. En consultation avec les enfants concernés une solution est choisie. Elle est inscrite par le secrétaire dans le cahier et fera l’objet d’un suivi lors d’un prochain conseil.
"Mon défi pour l'éducation" est une opération de sensibilisation à la solidarité internationale et au droit à l'éducation pour tous les enfants du monde.
les élèves maltraités par les autres élèves
Le "conseil de régulation"
Je pense que donner à voir est non seulement possible, mais profitable en donnant l'envie d'essayer, de se lancer.
Et si c'est le cas, chaque classe gagnée à la cause de l'éducation à la citoyenneté est un pas de franchi dans le chemin qui mène à l'Éducation.
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