Démarche d'implication des enfants

Démarche d'implication des enfants
Démarche d'implication des enfants
Initier, suivre et accompagner une démarche d’implication des enfants dans les institutions scolaires

Démarche d'implication des enfants

Ce guide s’adresse préférentiellement aux enseignants du premier degré qui désirent conduire ou susciter une démarche conduisant à la mise en place de dispositifs favorisant l’implication et la responsabilisation des enfants dans la gouvernance d’un établissement scolaire.

Un document réalisé par Marc Totté et Moussa Mbaye, coordonné par Aide et Action. Avec le soutien d'Inter-mondes, F3E, Asem.

Objectifs
• Responsabiliser les enfants
• Développer des savoirs-vivre en société
• Développer la confiance en soi
• Permettre aux enfants d’exprimer leurs besoins
• Amener les enfants à faire des propositions constructives
• Instaurer la parole comme outil de médiation, d’échange et de prise de décisions.
• Développer la maîtrise de la langue à l’oral et à l’écrit
Impacts
• Amélioration des conditions de vie à l’école et l’environnement scolaire
• Amélioration des attitudes et des comportements des élèves, des enseignants, des parents
• Amélioration de la réussite scolaire par les remédiations, le tutorat, la lecture, le dialogue avec les enseignants, l’autodiscipline, etc.
• Diminution des violences à l’école et amélioration de la solidarité, de l’entraide scolaire, etc.
• Amélioration de la participation des parents et du dialogue enseignants-parents, etc.
Relations avec les apprentissages
Compétences 1, 6 et 7 du socle commun.
L’esprit dans lequel est conçu ce guide se veut ouvert, itératif et flexible. Il ne s’agit pas de fournir une méthode standard, clef sur porte, mais de proposer un certain nombre de principes et de jalons permettant à chacun de mettre en place une démarche favorisant la construction progressive de la responsabilité de l’enfant, de son autonomie, de son sens critique, de sa capacité à négocier, discuter, sans violence,…
Sommaire

* La participation des enfants à la gouvernance des établissements scolaires et ses enjeux
     o Conseil des enfants, gouvernement scolaire, coopérative des enfants : Qu’est-ce que c’est ?
     o A quoi ça sert ?
     o Comment ça fonctionne en deux mots ?
     o Quels en sont les enjeux ?

* Avant de commencer (Les préalables à toute démarche)
     o Préparer l’environnement
     o Préparer l’équipe au projet   
     o Comment (se) préparer ?

* Les étapes à suivre dans la mise en place d’une pédagogie alternative offrant une meilleure place à l’enfant
     o Le diagnostic de l’école
     o La mise en place du dispositif d’implication des enfants
     o Le fonctionnement des dispositifs d’implication des enfants

* Paroles d’enfants, paroles de parents, paroles d’éducateurs

* Les précautions à prendre et les risques à prévoir

* Pour aller plus loin
     o Présentation des fiches pédagogiques.
     o Références à consulter

ressources
Fiches pratiques associées

Je suis monitrice

Merci pour cette fenêtre faite en faveur des enfants, les citoyens de demain.

Participation citoyenne des enfants dans les communes

Auditeur en Master Professionnel "Gouvernance et Démocratie", à l'Université d'Abomey-Calavi au Bénin,je m'intéresse particulièrement à la participation citoyenne des enfants dans le processus de décentralisation. Il me serait fort utile d'avoir de la documentation et des réseaux de travail ou de réflexion à ce sujet.

Bénin

Bonjour,
L'ensemble des informations dont nous disposons sont en ligne sur notre site. Je vous invite donc à consulter les documents mis à votre disposition. Pour de plus amples informations sur la question au Bénin, vous pouvez entrer en contact avec le bureau d'Aide et Action au Bénin, vous trouverez les coordonnées sur leur site.
Bien cordialement,
L'équipe de Citoyen de demain

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