Les classes solidaires

Télécharger la fiche pratique
correspondance entre les classes solidaires
Les classes solidaires
Plus qu’une correspondance
correspondance entre les classes solidaires
La classe solidaire est un moyen de sensibiliser les enfants à la notion de solidarité internationale en parrainant une classe d’Afrique par le biais d’une correspondance scolaire. Par un travail de groupe, les enfants apprennent à se mobiliser pour une cause concrète.
Objectifs
• Découverte d’autres cultures
• Prise de conscience des autres et des différences
• Solidarité internationale
• Traiter des notions abordées dans le socle commun à travers un projet concret et interdisciplinaire
• Fédérer les élèves autours d’un projet à long terme (1 année scolaire)
• Contribuer au financement d’activités de développement par l’éducation
• Apprendre à travailler en équipe
• apporter des exemples au cours de géographie
Impacts
• Sensibiliser les élèves à la solidarité et au respect des différences
• Apprendre à s’investir et à aider de façon constructive
• Apprendre à s’organiser, à donner de son temps, à s’engager jusqu’au bout de son projet
Relation avec les apprentissages (socle commun)
• Géographie : apporter des exemples concrets au cours de géographie, permettre aux enfants de découvrir un pays, sa culture etc.
• Français : correspondance, possibilité de mener des travaux autour de ce projet :
imagination / écrire une nouvelle pour la vendre au profit de la classe sénégalaise
rendre compte / Articles dans le journal de l’école
littérature : lecture de contes Africains
• Éducation civique : droits de l’enfant, droits à l’éducation, solidarité, ouverture sur le monde, sur les autres, sensibilisation au problème de l’éducation dans le monde
• Math : gérer un budget
Télécharger la fiche pratique
Si vous aussi, vous souhaitez engagez une correspondance solidaire ...
SOMMAIRE

AVANT DE COMMENCER

* Pourquoi participer aux classes solidaires ?
* Préparer le projet
o Comment participer aux classes solidaires ?
o Comment impliquer les enfants dans la mise en place du projet ?

MISE EN PLACE DU PROJET

* Déroulé type
o Découverte de l’école parrainée
o La correspondance
o La collecte de fonds

EVALUATION

* Comment s’assurer que les enfants réinvestissent les savoirs liés à ce projet ?

ressources
Ressources et Liens
RESSOURCES PRATIQUES
Le site d’Aide et Action

En 2011-2012, Aide et Action a décidé de suspendre ce dispositif pour réaliser un bilan de cette offre de parrainage et l'adapter au mieux aux besoins et attentes des enfants et des équipes pédagogiques.

http://www.aide-et-action.org/ewb_pages/j/jeunes-ecoles.php

remirciement

Par hasna, le ven, 08/10/2010 - 09:49.
j'aime bien ce lien

Poster un nouveau commentaire

Le contenu de ce champ ne sera pas montré publiquement.
  • Les adresses de pages web et de messagerie électronique sont transformées en liens automatiquement.
  • Les lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.
  • Allowed HTML tags: <a> <i><em> <strong> <cite> <code> <br />

Plus d'informations sur les options de formatage