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Le conseil d’enfants

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conseil d'enfants
Le conseil d’enfants
La démocratie représentative à l’école
conseil d'enfants
Le conseil d’école des enfants est un moment privilégié durant lequel les enfants deviennent acteurs au sein de leur école, en faisant des propositions constructives lors d’un temps qui leur est dédié pour l’aménagement de l’école, les conflits dans la cour de récréation, un projet particulier d’action, etc.
Objectifs

• Apprendre aux enfants à se gérer en tant que groupe (écoute, respect…)

• Valoriser leurs idées.

• Engager les enfants à exercer leur rôle de futur citoyen.

• Impliquer les élèves dans la vie de leur école / gérer avec eux la vie de l’école.

• Permettre aux enfants d’exprimer leurs besoins/des propositions constructives lors d’un temps qui leur est dédié.

• Analyser des propositions et/ou situations.

• Prendre des responsabilités.

• Comprendre le rôle et la fonction d’un délégué.

Impacts

• Les enfants deviennent acteurs d’une démocratie représentative à l’école.

• Renforcement du lien avec l’équipe pédagogique.

• Responsabilisation.

• Apprendre à écouter/argumenter.

• Rendre les enfants capables de restituer les idées d’un groupe (la classe dont ils sont délégués) = se faire avocat d’une cause/parler au nom des autres et non en son nom propre.

• Réalisation de la valeur accordée à leur parole.

Relation avec les apprentissages (socle commun)

Maîtrise de la langue française

S’exprimer à l’oral :

• prendre la parole en public
• prendre part à un dialogue, un débat : prendre en compte les propos d’autrui, faire valoir son propre point de vue
• reformuler un texte ou des propos lus ou prononcés par un tiers • adapter sa prise de parole (attitude et niveau de langue) à la situation de communication (lieu, destinataire, effet recherché)

Compétences sociales et civiques

Vivre en société :

• communiquer et travailler en équipe, ce qui suppose savoir écouter, faire valoir son point de vue, négocier, rechercher un consensus, accomplir sa tâche selon les règles établies en groupe
• respecter les autres
• avoir conscience de la contribution nécessaire de chacun à la collectivité

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Vous souhaitez-mettre en place un conseil d'enfants ou tout simplement en savoir plus ?
SOMMAIRE

1. Le conseil d'enfants, qu'est-ce que c'est ?

2. Pourquoi est-ce important ?

3. Comment cela fonctionne et quelles sont les étapes à suivre pour le mettre en place ?

4. Quels apprentissages y sont associés ?
        4.1. Maîtrise de la langue française, s'exprimer à l'oral
        4.2. Compétences sociales et civiques, vivre en société

5. Quels sont les démarches/outils qui peuvent aider à sa mise en place ?

6. Témoignages

7. Quelles précautions prendre et quels risques prévoir ?

8. Pour aller plus loin ?

ressources
Ressources et Liens
RESSOURCES PRATIQUES
Le site Groupes Départementaux de la Somme et de l’Oise, pédagogie Freinet

Cette page présente les réflexions d’un enseignant sur le conseil d’école des enfants.

http://idem6080.lautre.net/spip.php?article495

PDF édité par le site « Le directeur d’école à Paris »

Ce document parle de la participation des classes de maternelle aux conseils d’école des enfants.

http://directeurs.scola.ac-paris.fr/documents/57_ecolematernelle.pdf

RESSOURCES THEORIQUES
Comment construire les valeurs du vivre ensemble? innover avec le conseil d'enfants.

Hervieux Audrey - 2007 - Perpignan

Ce mémoire d’une stagiaire professeur des écoles réfléchit à l’utilité du conseil d’enfants, en maternelle notamment, pour développer le vivre ensemble.

http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/memoires/memoires/2007/a/1/07a1014/07a1014.pdf

Conseil d'enfants municipaux, le site de l'ANACEJ

L'association nationale des conseils d'enfants et de jeunes (Anacej) a été créée le 13 mars 1991 pour :

- promouvoir la participation des enfants et des jeunes à la décision publique et leur concertation au niveau local avec les élus

- accompagner les collectivités locales dans la mise en place d’instances de participation des jeunes

http://www.anacej.asso.fr/index.php

Gouvernement scolaire

Par Jean François Faye, le mar, 10/05/2011 - 19:58.
En toute franchise les documents que j'ai découvert sur votre site m'ont beaucoup aidés dans la structuration des gouvernements scolaires à Mampatim et Médina Chérif. Je travaille dans une ONG appelée World Vision, sa mission est de travailler pour le bien être de l'enfant
Merci

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