
dévalorisation
L’éducation citoyenne est-elle un moyen de lutter contre la dévalorisation de soi et l’échec scolaire ?
Soumis par: soumis par Citoyen de demain
Publié le 15/10/2009 ;
Le discours ambiant sur le « mérite » et « l’égalité des chances » aurait-il trop bien réussi ?
Mercredi 23 septembre, à l’occasion de la 2ème journée du Refus de l’échec scolaire l’AFEV a présenté les résultats 2009 de son baromètre concernant le rapport à l’école des enfants des quartiers populaires.
Sur les 397 enfants interrogés 66% déclarent qu’ils n’aiment pas ou peu aller à l’école et 53% qu’ils s’y ennuient. 36% ont mal au ventre avant d’aller à l’école et 64% ne comprennent pas toujours ce que l’on attend d’eux. Dans ce cas, 44% des élèves ne sollicitent pas l’enseignant pour avoir des précisions et 20% continuent de travailler malgré tout. Au collège, les difficultés s’accentuent : rythme de travail, exigences des enseignants, locaux peu accueillants, difficultés avec les pairs (52%) conduisent 75% des élèves à déclarer qu’ils n’aiment pas beaucoup, voire pas du tout (25%), s’y rendre. Cependant 86% des élèves enquêtés sont d’accord avec l’affirmation « Le Collège est un lieu d’égalité entre tous les élèves ».

je suis enseigante en CE/CM1. Je voudrais savoir si la malette "Vinz et Lou " est gratuite et sinon, quel est son prix?
Merci d'...
vous pouvez contacter Ghislaine à cette adresse: pole.animation@deci-dela.org
J'aurais aimé connaître la procédure à suivre pour...