Rien sous l’arbre pour la France cette année !

Soumis par: Citoyen de demain
Publié le 20/12/2010 ;

Le bulletin scolaire de la France est tombé sans appel. Cette année, les notes ne sont pas bonnes et l’appréciation pourrait être « peut mieux faire si en a la volonté et s’en donne les moyens » !

Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) évalue les compétences des jeunes de 15 ans dans les domaines de la lecture, des mathématiques et des sciences et ce depuis 2000. L'enquête dirigée par l'OCDE en 2009 couvre 65 pays, dont 34 pays de l’OCDE.

Les résultats montrent une France dont les résultats sont dans la moyenne des pays de l’OCDE mais surtout une France qui ne décolle pas de ce niveau depuis 2000 et aurait même tendance à régresser, notamment en mathématiques.

Certes cela est inquiétant mais d’autant plus que l’enquête montre combien notre école est injuste et renforce les inégalités liées aux origines sociales, ethniques, au genre… Combien aussi elle est élitiste : l’écart entre les plus forts et les plus faibles ne cesse de croître, le nombre d’élèves en échec de même.

Que faire ? Il ne semble pas que le chemin pris par la France soit le bon, ni en matière de formation des maîtres, de leur statut ou de leur rémunération, ni en matière de réforme du système éducatif ou des méthodes pédagogiques préconisées. Il semblerait même que nous tournions le dos à de possibles progrès.

Il est urgent de se reprendre ! Parions que le rapport McKinsey : « Les clefs de l’amélioration des systèmes scolaires : comment passer de bon à très bon » sera le livre de chevet de M. Chatel pendant les vacances de Noël… mais peut-être préférera-t-il mettre à profit la « trêve des confiseurs » pour réfléchir à ce que ces enquêtes véhiculent comme modèle, à ce qu’elles génèrent de compétition entre les systèmes éducatifs mais aussi d’uniformisation, à rêver d’une éducation émancipatrice dont la priorité serait l’équité…

Joyeux Noël à tous !


En savoir plus :

Sur PISA, son histoire et ses limites :
Aide et Action : « PISA 2009 - France: croissance des inégalités scolaires »
http://www.aide-et-action.org/ewb_pages/a/actu4397.php


PISA 2009 : Programme international pour le suivi des acquis des élèves
http://www.pisa.oecd.org/document/24/0,3343,en_32252351_32235731_38378840_1_1_1_1,00.html

La synthèse des résultats PISA 2009 :
http://www.oecd.org/dataoecd/33/5/46624382.pdf

La fiche France des résultats PISA 2009 :
http://www.oecd.org/dataoecd/33/7/46624019.pdf

Les résultats PISA 2009 des différents pays :
http://www.lemonde.fr/societe/infographie/2010/12/07/pisa-les-resultats-des-differents-pays_1450385_3224.html


Commentaires à propos de PISA 2009 :

Les Echos : « Nathalie Mons : ʺEn dix ans, il y a eu un creusement des inégalités scolaires d'origine socialeʺ », par Isabelle Ficek
http://www.lesechos.fr/economie-politique/france/interview/020985937975-nathalie-mons-en-dix-ans-il-y-a-eu-un-creusement-des-inegalites-scolaires-d-origine-sociale-.htm

Le Monde : liste des articles à propos de PISA 2009
http://www.lemonde.fr/web/recherche_resultats/1,13-0,1-0,0.html?dans=dansarticle&num_page=1&booleen=et&ordre=pertinence&periode=30&sur=LEMONDE&query=Pisa&x=0&y=0

La Café pédagogique : Dossier PISA 2009
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/PISA2010.aspx

Le rapport McKinsey : « Les clés de l’amélioration des systèmes scolaires – Comment passer de ʺbonʺ à ʺtrès bonʺ ? »
http://www.lesechos.fr/medias/2010/1203//020978744025_print.pdf

Poster un nouveau commentaire

Le contenu de ce champ ne sera pas montré publiquement.
  • Les adresses de pages web et de messagerie électronique sont transformées en liens automatiquement.
  • Les lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.
  • Allowed HTML tags: <a> <i><em> <strong> <cite> <code> <br />

Plus d'informations sur les options de formatage