100% Junior : les journalistes en herbe d’Aide et Action

Soumis par: Citoyen de demain
Publié le 23/03/2010 ;


Aide et action affirme son engagement dans l’enseignement en France. L’association profite de la semaine de la presse à l’école, du 22 au 27 mars, pour faire le point sur le projet « 100% Junior », mené avec les élèves de l’école Jean Jaurès à Villiers-le-Bel.


Il s’agit de développer un magazine mené par tous les enfants et professeurs d’une même école primaire. Ce magazine construit tout au long de l’année scolaire et publié en septembre sera diffusé en France et à l’international dans toutes les zones où intervient Aide et Action. Le thème retenu par le comité de rédaction est celui de l’éducation à l’environnement.

100% Junior
(c)Aide et Action, 100% Junior

En avant-première, "L'empreinte écologique", enquête réalisée par la classe de CE2

L'empreinte écologique est l'espace dont on a besoin pour vivre. Nous allons chercher à connaître l'empreinte écologique d’élèves de classe de CE2 à Villiers le bel, Aminata, Coralie, Leila.

Comment vas-tu à l'école ?
Pied 0
Voiture 2
Train 0
Vélo 0
Autre...1

Que fais-tu des prospectus que tu reçois chaque jour dans ta boite aux lettres ?
Tu les jettes 1
Tu colles un autocollant pas de pub merci 2
Tu les mets dans ta poubelle spéciale papiers 0

Quelles fournitures scolaires choisis-tu ?
Celles où sont représentées tes stars préférées 2
Les moins chères 1
Celles en papier recyclé ou portant le label FSC 0

Quelle sorte de fruits manges-tu en hiver?
Des fraises ou des mangues 1
Des pommes ou des clémentines 0
Des Bonbons à la fraise 2

Conclusion: Aminata doit manger des fruits qui poussent en hiver pendant l'hiver et elle doit achetés des fournitures scolaires qui sont en papier recycler. Coralie et Leila doivent acheter des fournitures scolaires en papier recyclé.

Pour en savoir plus :

Sur le site de l'école Jean Jaurès
Sur le site d'Aide et Action



La vidéo du projet 100% Junior mené par l’école Jean Jaurès avec l’association Aide et Action.
(c) Aide et Action

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