Le conseil d’école des enfants permet de créer un lien entre les enfants et la structure dans laquelle ils évoluent. C’est un moment privilégié durant lequel ils deviennent acteurs au sein de leur école, en faisant des propositions constructives lors d’un temps qui leur est dédié.
Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
Article premier de la déclaration universelle des droits de l’homme (1948)
Le travail en atelier dans une classe doit répondre à plusieurs exigences : intérêt pour le groupe classe, intérêt de travailler à plusieurs, objectif commun à atteindre, possibilités matérielles d’espace. Les ateliers sont souvent occasionnels et se forment à propos d’un travail bien défini, qui aboutira à un résultat concret.